Embedded Files
Nagy változás, de jobb-e így?
Nemrég megkérdeztük az aqua, Szieszta és a szajkó osztályok véleményét a nyelvi évről. Íme néhány válasz. Ezúton is köszönjünk a segítségeteket!
Nemrég megkérdeztük az aqua, Szieszta és a szajkó osztályok véleményét a nyelvi évről. Íme néhány válasz. Ezúton is köszönjünk a segítségeteket!
Diákok mondták a nyelvi évről
Diákok mondták a nyelvi évről
„Azért nagyon jó ez a nyelvi év, mert felzárkózhat mindenki angolból, megtanulhat angolul, és egy másik nyelvet is elkezdhet, és magas szintre eljuthat egy év alatt, mert ez az év a nyelvtanulásra összpontosít. Illetve az is előny persze, hogy nincs annyi tanulás, ez a tanév arról szól, hogy megismerjem, megszokjam a Polit.”
„Kis pihenő a nyolcadik évi felvételis őrület után, egy lightos bevezető a Poliba.”
„Mindenkit egy magasabb szintre hoz angol és második nyelvből, a friss diákokat felkészíti a Polira egy kicsit lightosabb környezetben.”
„A magas óraszámmal könnyű nyelvet tanulni, segít megismerni a Polit.”
"A Poli egy 4+1 osztályos címet tudhat a magáénak, amelyet én egy hatalmas kiváltságként könyveltem el. Bár, nemrég vette kezdetét az idei tanév, úgy gondolom, gyarapodnak ismereteink és bővelkedünk tapasztalatokban az eddigi hónapok során átélt események alapján. Azt bátran állíthatom, hogy merőben könnyebb, mint a 7-8-os tanévek. Heti kilenc óraszámban tanulunk angolt, amely remekül fejleszti a nyelvtudásunkat és motiváltan tart."
"Hat angolcsoport indul ebben az évben, és mindenki a saját szintjének megfelelőbe kerül be tanáraink által, ezáltal csoportja tempójához igazodva halad, fejlesztve készségeit. A második idegen nyelv is helyet kap a palettán, amely nekem egy remek motivációt jelent a jövőre való tekintettel. Tantárgyak szempontjából lecsökkentették a matematika- és informatikaórák számát. Amelyet talán egy kevésbé jó érvnek emelnék ki, hogy a humán tantárgyak, valamint biológia egyáltalán nincs, amely kissé színtelenné teszi a hetet, hiszen minden nap kissé egyhangúnak tűnhet egy idő után. Számonkérések szempontjából leginkább az angol dolgozatok száma növekedett meg, viszont ez nem jelent szerintem nagymértékű problémát, végtére is, a nyelvi év azt a célt szolgálja, hogy első idegen nyelvből legalább egy szinttel feljebb kerüljünk."
"A kapcsolatteremtés egyáltalán nem akadály a többségnél, hiszen az idei évben keverve vannak az osztályok, s lehetőség nyílik megismerkedni az évfolyamtársainkkal.
Viszont az osztályközösség összetartásának szempontjából tapasztaltam néhány negatív hatást. Rettentően kevés óránk van osztályszinten, és ezáltal mintha kissé megbomlott volna az, amelyet két év alatt összekovácsoltunk.
Összegzésként úgy gondolom, hogy a nyelviév egy hatalmas adottság és fontos élni a lehetőséggel, mert az egyetemisták jövőjét illetően rengeteget számít, ha rendelkezünk nyelvvizsgával a gimnázium végére."
"A nyelvi év sokban különbözik a többi évhez képest. Viszont mindenkinek más a tapasztalata. Van, aki sokkal nehezebbnek találja, és van, aki úgy érzi, hogy semmi dolga sincsen. Valóban kevesebb óránk van, viszont több mennyiségben. Egy csomó óra eltűnik az órarendből, mint művészet, történelem, földrajz, dráma, környezet, és a matek/infó órák is nagyon lecsökkennek. Ez azt könnyíti, hogy nem kell egy nap öt tantárgyból tanulni, viszont lehet, hogy 70+ szót kell megtanulni, mondjuk angolból. "
"Ebben az évben mindenki a saját szintjére lett téve, igy az osztályok jobban szét lettek szedve, és a többi osztály tagjait is jobban meg lehet ismerni. Sokkal könnyebb így nyelvet tanulni, mivel a saját szinteden vagy, és a saját tempódban tudsz haladni. Például aki tavaly nagyon le volt maradva angolból, az nem is tudott nagyon fejlődni, mivel nem értett semmit, és most mindent az alapjaitól tanul meg. Aki pedig halálra unta magát, mert magasabb szinten volt a többieknél, annak lehet kihívás most az angolóráiban. Vannak, akik észreveszik azt, hogy több óránk van, mint tavaly, és soknak találják, de ezt szerintem meg lehet szokni. Igaz kicsit egyhangú a hét, mivel olyan mintha minden nap ugyanazok az órák ismétlődnének, újra és újra, de nyilván ahhoz, hogy felmaxold az angolod, vagy ahhoz hogy megtanuld egy új nyelvnek az alapjait, ez elkerülhetetlen. A szódolgozatok is megsokszorozódnak, de szerintem sokkal jobb sok kicsi 10 szavas dolgozatot írni, mint egy nagy 70 szavasat."
"Új diákként a Poliban, még csak most ismerkedünk az iskolával, a közösséggel. A nyelvi év egy könnyebb iskolaév (legalábbis az első hónapok). Viszont ez egy könnyű bevezető az iskola életébe. Megismerkedhetünk az évfolyammal, az iskolával, közben viszont lehetőségünk van a nyelvtudásunk tovább fejlesztésére is."
"A nyelvi évben kevesebb tantárgy van, emiatt könnyebb koncentrálni csak a nyelv tanulásra. Kevesebb kell tanulni, az eddigi iskoláinkhoz képest, több időnk, energiánk marad a hobbijainkra, a közösségi életünkre.
"A Poli sok mindenben más, mit a többi suli, így aztán a nyelvi évben is különbözik. Sok angol csoport van, így szinte mindenki a saját szintjén tud tanulni. Egy angol csoportot 3 angol tanár tanít (felosztva az órákat). Abban a kérdésben, hogy ez jó-e a nyelvi osztályok diákjainak véleményei megoszlanak."
"A nyelvi évben sok második idegennyelvből válaszhatunk (olasz, német, spanyol, francia). Ezek mellett az angol tanítás kap nagy hangsúlyt."
A cikkhez a nyelvi évben résztvevő diákok számára készült egy kérdőív, melyre beérkezett válaszokat a cikk írói összegezték.
Források:
1. kép: https://poli.hu/wp/2024/08/24/szajko/
2. kép: https://poli.hu/wp/2022/09/07/szieszta/
3. kép: https://poli.hu/wp/2022/09/07/aqua/
Kuti Lili, Prekopp Panna, Szegedy-Maszák Márton
Page updated
Google Sites
Report abuse