Embedded Files
Minek a rövidítése a DVP és hogyan fejlődött arra a szintre, ahol ma van?
Zoltai Kinga: Diákvállalkozási program.
Lendvai Györgyi: Tulajdonképpen itt a Politechnikumban már a kezdetek óta van diákvállalkozási program. Viszont a kezdetekben nem így hívták, ez egy Young Enterprise nevű program volt, Angliából hoztuk be, ez egy importtermék. Ennek az volt a koncepciója, hogy a közgazdasági tantárgyak bevezetője lesz a Young Enterprise. Ennek már akkor is az volt a célja, hogy a diákok a gyakorlatban tapasztalják meg, hogy milyen vállalkozni. Annak minden buktatójával együtt. Tehát egy olyan tapasztalati úton való tanulás volt a cél, amire aztán az elméletet rá lehet építeni.
Mi volt a DVP célja? Melyik évfolyamon kezdődött eredetileg a projekt?
Z. Kinga: A célja az továbbra is ugyanaz, hogy nem előbb megtanítjuk, hogy hogyan kell egy vállalkozást alapítani, hogyan kell a marketingstratégiát kiválasztani, működtetni, megkeresni a célcsoportot és minden egyebet, hanem hagyjuk azt, hogy ti erre a saját ötleteitek alapján jöjjetek rá. Lehet hibázni és a lényeg az, hogy a hibáidból tanulj. És majd, amikor vége a DVP programnak és a tantárgyi keretek között tanulsz vállalkozásgazdaságtant meg marketinget, meg az alkalmazott közgazdaságtannak még pár területét... akkor majd ténylegesen megtanulod, az, hogy hogyan kell egy gazdasági társaságot alapítani, mik az alapítás lépései, hogyan kell az üzleti tervet megírni vagy egy kérdőívet összeállítani. De itt ennek ez a lényege, hogy tapasztald meg és hogy csináld, és hogy merj hibázni!
L. Györgyi: Eredetileg 10. évfolyamon kezdődött ez a vállalkozás, 11.-és 12.-ben pedig az elméleti résszel foglalkoztak a diákok.
Mikor volt az első DVP? Miben volt más, mint az, amit ma csinálnak a 9. évfolyamon?
Z. Kinga: Szerintem azért volt más a DVP, mert a Poli is más volt, a világ is más volt húsz-harminc évvel ezelőtt. Abban az időben egy gyertyaöntő cég arathatott volna nagy sikert, most azért már nem biztos, hogy lenne a termékek iránt kereslet.
L. Györgyi: Mivel majdnem a kezdetektől, nagyjából 1993-tól folyamatosan volt diákvállalkozás. Későbbiekben a Young Enterprise Magyarországi Alapítvány helyett a Junior Achievement volt, aki ezt a programot felkarolta és azóta velük működünk. Lényegét tekintve ugyanaz volt, a fő karakterjegyeit megőrizte. Kezdetben ez egy hosszabb program volt, 10.-ben eredetileg ez egy heti kétórás tantárgy volt, ami egész éven keresztül futott. Jelenleg ez csak egy féléves tantárgyként jelenik meg. Azért változott meg, mert a második félévben már ritkult a vásárok száma, az eladási lehetőségek és emiatt nem lehetett jól működtetni ezeket a vállalkozásokat. Ami még fontos változás volt, hogy régebben csak négyosztályos képzés volt a Politechnikumban, aztán megjelent a hatosztályos, nyelvi előkészítő évvel kiegészítve. És a hatosztályos képzésben pedig van alkotás óra: rajz, kerámia, asztalosmunka, mindenféle olyan típusú kézműves tevékenység, amilyen készségek, jártasságok a diákvállalkozási programban is segítségnek bizonyulnak. Valamint a kezdetek kezdetén nem csak tanárok segítették ezeknek a diákvállalkozásoknak a működését, hanem tulajdonképpen volt egy külső konzulens, akik a valóságban is egy-egy vállalkozást vagy vállalatot irányítottak. Az eredeti elképzelés az volt, hogy olyan módon támogatjuk meg ezeknek a diákvállalkozásoknak a munkáját, hogy a vállalkozók a saját tapasztalataik alapján tudnak tanácsot adni, és nem egy tanári szerepkörből. Viszont ez órarendileg nagyon nehezen volt összeegyeztethető, az elfoglalt vállalkozók sokszor nem értek rá idejönni, így hát ez a lehetőség megszűnt és azóta tanárok mentorálják a DVP-ket.
Melyikek voltak az utóbbi évek legemlékezetesebb DVP-i? Ha lenne egy DVP-történelem a Poliban, melyek lennének a legfontosabb eseményei, áttörései, díjai?
L. Györgyi: Azok a vállalkozások számítanak a legátütőbbnek, akik az országos versenyről kijutottak a nemzetközi színtérre. És szerintem a Politechnikum történelmében körülbelül 2-3 ilyen diákvállalkozás volt.
Z. Kinga: Ha engem kérdezel, szerintem minden szentnek maga felé nyúlik a keze, tehát azt mondom, hogy az én DVP-mentoráltjaim voltak a legemlékezetesebbek, számomra biztosan. Ha másokat kérdezel, akkor másokéi. De igazából mindegyik emlékezetes, bennünk is nyomot hagy, fél éven át nagyon szoros együttműködésben vagyunk és dolgozunk a csapatokkal. Hogyha a díjak felől nézzük, ott a legutóbbi helyezettek, a tavalyi Diák Projekt Versenyben második helyet szerzett a PawLight DVP csapata, ők a Kabala osztály tanulói. Az előző Diák Projekt versenyen a projektmenedzsment különdíját nyerte a PicKPakk csapat. Azt lehet mondani, hogy ez volt a legutóbbi időszak két nagydíja. De tavaly ballagott el az az osztály, amelyik bejutott az országos döntőbe és meg is nyerte az Junior Achievement által szervezett országos versenyt, ők a ParrotPalett DVP voltak. Valamint még a Boarditure csapata, akik snowboard deszkalapokból meg sílécekből készítettek bútordarabokat. Az volt az első nagy bekeretezett DVP díj a falon.
Képek forrása: https://poli.hu/wp/gallery/
Page updated
Google Sites
Report abuse